GRUPOS DE TRABALHOS

DEFINIÇÃO

Grupo de Trabalho (GT) é o espaço destinado para apresentação de COMUNICAÇÕES ORAIS. São 09 (nove) GTs, propostos por docentes e pesquisadores universitários à convite da comissão organizadora do IV SIEP, possibilitando abranger diversos subtemas relacionados à as políticas nacionais de formação do professor. Desta maneira, o/a participante pode escolher o GT que mais se aproxime de seu trabalho, submetendo o resumo. Após a aprovação  e apresentação do artigo, deve haver o envio do trabalho completo.

INFORMES SOBRE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS:

1. Os GRUPOS DE TRABALHO (GDs) ocorrerão de acordo com a divisão apresentada no CADERNO DE PROGRAMAÇÃO.

2. Cada GT acontecerá em turnos específicos da tarde, nos dias 26 e 27 de outubro de 2016, nas salas do CAP-UERN.

3. A responsabilidade pelo desenvolvimento dos trabalhos, dinâmica, discussão e metodologia é dos coordenadores de cada GT.

4. Todos os trabalhos submetidos, aprovados e apresentados, poderão ser publicados em E-BOOK com ISBN.

5. Os trabalhos poderão ser apresentados por qualquer um dos autores ou co-autores. No entanto não será permitida a apresentação por pessoas que não fazem parte do resumo/artigo.

6. Cada trabalho contará com 10 minutos para a apresentação.

7. Poderá ser utilizado meios diversos para a apresentação. A coordenação do evento disponibilizará PROJETOR, no entanto cabe aos autores e co-autores a responsabilidade pelos computadores. Não será, assim, disponibilizado computadores para as apresentações.

8. Os certificados serão enviados para os participantes, por e-mail, tipo mala direta. Somente receberão certificados os autores e co-autores dos trabalhos apresentados.

9. Os autores e co-autores que apresentarem os trabalhos deverão conferir os nomes, os e-mails e deverão assinar a lista de apresentação.

10. A lista das apresentações ficará com os coordenadores de GT que decidirão o momento propício para ser assinado.

RELAÇÃO DOS GRUPOS DE TRABALHOS (GTs)

GT 1: A Formação do Professor em Debate: Educação Infantil

EMENTA: Estudos e experiências que abordem processos de formação inicial e continuada, presencial e a distância, estágios supervisionados e docência na educação infantil com ênfase nas diferentes possibilidades de análises e intervenções na formação docente.

Coordenação: Profa. Dra. Maria Ghisleny de Paiva Brasil (UERN)

                             Prof. Me. Iure Coutre Gurgel (UERN)

                          Profa. Ma. Antônia Moraes Leite Costa (UERN)

           

GT 2: A Formação do Professor em Debate: Educação para Diversidade

EMENTA: Estudos e experiências acerca do debate de educação para diversidade no Brasil, e especificamente, no Rio Grande do Norte.

Coordenação: Profa. Ma. Cláudia Maria Felício Ferreira Tomé (UERN)

                        Profa. Ma. Maria do Socorro dos Santos (UERN)

                        Prof. Esp. Teobaldo de Andrade Costa (UERN)

GT 3: Formação do Professor em Debate: Concepções e Práticas de Educação de Jovens e Adultos 

EMENTA: Discute as políticas e conceitos teóricos e práticos da Educação de Jovens e adultos no cenário atual, apresentando os problemas que essa modalidade de ensino vem apresentando no contexto das práticas.

Coordenação: Profa. Dra. Francisca Edilma Braga Soares Aureliano (UERN)

                         

GT 4: A Formação do Professor em Debate: Ensino e Avaliação dos Cursos de Licenciaturas no Brasil

EMENTA: Estudos e investigações acerca do ensino e da avaliação dos cursos de licenciatura no Brasil, bem como discussões sobre a reestruturação dos currículos dos cursos de licenciaturas da UERN.

Coordenação: Prof. Dr. Antônio Balbino Neto (UERN/UFCG)

                        Profa. Ma. Carliana de Moura Dutra (UERN)

                  

                       

GT 5: A Formação do Professor em Debate: Estágio Supervisionado em Espaços Escolares e Não-Escolares

EMENTA: O grupo visa a discutir experiências de estágio em contextos escolares e não escolares, considerando a sua importância para a formação profissional, levando em consideração a atuação para além da sala de aula.

Coordenação: Profa. Ma. Maria do Socorro dos Santos (UERN)

                             Profa. Ma. Soraya Nunes dos Santos Pereira (UERN)

GT 6: A Formação do Professor em Debate: Leitura, Literatura e Ensino

EMENTA: O GT recebe trabalhos sobre leitura, literatura e ensino como uma tríade fundamental no processo de formação de leitor na escola. Considerando que a leitura valida o ensino da literatura, este grupo de trabalho pretende, então, discutir questões e possibilidades sobre o trabalho com o texto em sala de aula. 

Coordenação: Profa. Ma. Larissa Cristina Viana Lopes (UERN)

                        Profa. Ma. Maria Gorete Paulo Torres (UERN)

GT 7: A Formação do Professor em Debate: Gênero, Inclusão e Educação em Direitos Humanos

EMENTA: Estudos e investigações germinadas no bojo dos debates acerca de gênero, inclusão e educação em direitos humanos.

Coordenação: Prof. Dr. Antônio Balbino Neto (UERN)

                           Profa. Esp. Jaqueline Camargo do Nascimento Gonçalves (UERN)

GT 8: A Formação do Professor em Debate: Ensino de Línguas

Coordenação: Profa. Ma. Anikele Frutuoso (UERN)

                        Prof. Me. Fernando de Azevedo Guedes (UERN)
                    Rafaella Meliza Andrade de Lima (Disciente do cuso de letras)   

                         Débora Caruline Pereira Siva (Disciente do cuso de letras)